2008年04月29日
今更の世界史
昨日ビザンツ帝国に関する本を読み終えて気づいたこと。
「歴史上のある一点について調べようとすると、どうしてもその前後の
時代関係を知ることが必要になる」
本を読んでいて、年号が出てくればなるほどその時代のことなのだと
わかるのですが、高校で日本史を選択した私はその前後関係が
全くわからないのです。
ましてや人物名などわかるはずもなく・・・
結局高校の時に使っていた世界史の教科書に頼る羽目に。
まったく何をやっているのだか・・・
余談ですが、私の高校は世界史未履修で問題になった高校のうちの
一つで、3年の最後のほうに補習という形で世界史の授業を
受けました。
授業自体は日本史に関係のある部分しかやらないという非常に
いい加減なものでしたが、何よりも担当教員のことが強く印象に
残っています。
彼の言い分は「君らのために時間を割いて補習をしてやっている」
というものでした。
しかし入学時から時間割に組み込まれていなかったもの私たち生徒が
知るはずもありません。
心の中では「あんたらの怠慢のせいでこうなったのに何を言って
いるのか」と思っていましたし、3年間それなりに好印象だったその
教員を一瞬で嫌いになりました。
しかし今となってはそれも良き思い出と言うかなんと言うか。
とにかく教科書を読んで、少しでもレポートに近づくべく頑張ります。
「歴史上のある一点について調べようとすると、どうしてもその前後の
時代関係を知ることが必要になる」
本を読んでいて、年号が出てくればなるほどその時代のことなのだと
わかるのですが、高校で日本史を選択した私はその前後関係が
全くわからないのです。
ましてや人物名などわかるはずもなく・・・
結局高校の時に使っていた世界史の教科書に頼る羽目に。
まったく何をやっているのだか・・・
余談ですが、私の高校は世界史未履修で問題になった高校のうちの
一つで、3年の最後のほうに補習という形で世界史の授業を
受けました。
授業自体は日本史に関係のある部分しかやらないという非常に
いい加減なものでしたが、何よりも担当教員のことが強く印象に
残っています。
彼の言い分は「君らのために時間を割いて補習をしてやっている」
というものでした。
しかし入学時から時間割に組み込まれていなかったもの私たち生徒が
知るはずもありません。
心の中では「あんたらの怠慢のせいでこうなったのに何を言って
いるのか」と思っていましたし、3年間それなりに好印象だったその
教員を一瞬で嫌いになりました。
しかし今となってはそれも良き思い出と言うかなんと言うか。
とにかく教科書を読んで、少しでもレポートに近づくべく頑張ります。


